Wat is een practoraat en wat doet het practoraat Technologie als Partner van Creatieve Makers?
“Zie het als een onderzoeksteam in de context van het mbo, met een knipoog naar het lectoraat in het hbo. Als practoraat doen we voornamelijk praktijkgericht onderzoek, dicht op de huid van de beroepspraktijk en het onderwijs. Ons team bestaat momenteel uit 8 collega’s: docent-onderzoekers, een instructeur en een onderzoeker. Elk onderwijscluster is vertegenwoordigd: ons vmbo en de clusters Beeld & Geluid, Vormgeving, Media en Technologie, Ruimtelijk Vormgeven en Vormgeven en Ambacht. Als practor mag ik dit onderzoek leiden.”
Waarom is het belangrijk om juist binnen een creatieve vakschool te onderzoeken welke rol technologie kan spelen in het werk van makers?
“We focussen op dit moment op de vraag wat de impact is van AI op het werk in de creatieve industrie. Die impact is groot en wordt nog steeds groter. We willen onze studenten zo goed mogelijk voorbereiden op de wereld waarin ze terechtkomen, een wereld die door de opkomst van AI behoorlijk aan het veranderen is.”
Jullie onderzoeken onder meer de invloed van AI op het werk van creatieve makers. Wat leren jullie uit de gesprekken met ontwerpers en andere professionals uit de praktijk?
“Vooral welke nieuwe mogelijkheden AI biedt én wat dat betekent voor het dagelijks werk. Een art director die ik interviewde vertelde bijvoorbeeld dat hij zijn logo-ontwerpen niet meer als los element presenteert, maar in een gegenereerde foto die laat zien hoe dat logo eruitziet op een bedrijfspand of -wagen. Of denk aan een reclamemaker die voor zijn boodschap in een handomdraai een scène in Bangkok creëert, zonder daar ooit geweest te zijn. Nieuwe toepassingen die zonder AI simpelweg niet mogelijk waren. Tegelijkertijd horen we ook waar ontwerpers mee worstelen. Is er bijvoorbeeld nog tijd voor diepgaande, menselijke creativiteit in het proces?”
Wat betekent de snelle ontwikkeling van technologie voor de manier waarop toekomstige ontwerpers en makers worden opgeleid?
“Onze ideeën op dit moment: leg minder nadruk op het beheersen van specifieke tools en meer op leervermogen, zodat je snel nieuwe technologieën kunt oppakken. Richt je meer op wat niet automatiseerbaar is: probleemdefinitie, context begrijpen, ethiek, eigen stijl en verantwoordelijkheid voor de gevolgen van wat je maakt.”
Wat levert het BNO-lidmaatschap jullie in de praktijk op, en welke rol kunnen jullie vanuit het practoraat spelen voor ons en onze leden?
“Het BNO-lidmaatschap biedt ons toegang tot professionals in het werkveld waarvoor we opleiden. We doen mee in de BNO-werkgroep AI. Daar kunnen we onze kennis delen en toetsen aan wat er in het werkveld speelt. En we kunnen vanuit ons onderzoek en perspectief bijdragen aan de dialoog die in de creatieve industrie wordt gevoerd.”